徐修接过那份关于漕渠的草稿，借着烛光细读起来。`0_0/暁\说′惘¨ ?冕^肺·跃/犊+

然而，读了几行，他却察觉到老师的目光似乎并未完全落在纸上，反而带着一种沉思与考量，在他与文稿之间轻轻游移。

徐修放下文稿，抬头望向老师，问道：“老师，可是还有事要嘱咐学生？”

范仲淹温和地笑了笑：“罢了。为师本想等你科考之后，寻个更从容的时机再谈。”

他停顿了一下：“承哉，你可知今日在殿上，官家召我入京，并命我留任枢府？”

徐修闻言大喜，脱口而出：“老师，官家此举，分明是有心将枢务重担托付于您。！”

范仲淹微微颔首，神色却未显过分喜悦：“嗯，中枢佐贰，主理军机，确属要害。且观殿上群臣神色变幻，此议怕是官家未经政事堂集议便独断施行。”

他顿了顿，声音沉静中透出一丝分量，“此外，官家还特赐为师‘便宜行事’之权。”

“便宜行事？”徐修一惊，这西个字意味着权柄，那是几乎超脱于常规程序之上的专断之权。

范仲淹将徐修眼底的震动尽收眼底，平静问道：“今日殿上，枢议纷呈。文宽夫（文彦博）为首相，兼有开封府权知张尧佐附议，张中丞附从，皆力主以我为边帅而离京，户部副使包拯极力赞成留任；庞醇之（庞籍）则态度暧昧，似允非允。承哉，你于其中，可见几分端倪？”

徐修收拢心神，略一思索，条理清晰地分析道：“老师乃昔日庆历诸臣中枢，声望卓著。文相恐老师归京，权柄动摇其位，故而首倡异议。”

“张尧佐身为外戚，位尊而功少，附和首相自是明哲保身之道。”

“张中丞持宪之臣，其议或出自对朝廷体制之虑，非是私心。包副使性刚首，建言应秉公而发。至于庞参政…”

他语气略缓，“昔日老师与韩、欧诸公离京，庞公因熟悉西事得以留任中枢。此番老师回朝，于其权位影响最巨，然他与老师素有旧谊，故其左右为难，难以坚拒。”

“善！”范仲淹眼中露出赞许之色，欣慰颔首，“果有长进，所论近情近理。殿廷之争，实乃宽夫近乎一人掌权。^微\趣\小^说~ _首^发-官家赐我便宜之权，一则恐各衙门掣肘火药事务，二来……”

他意味深长地道，“亦有分文相之威、稍削其柄之意。观此形势，恐怕不日亦将有诏起复王拱辰等侍从旧臣来制衡我。”

徐修心下恍然，这便是庙堂之上不动声色的帝王心术。

范仲淹目光落在徐修身上：“承哉，今日官家对你的关注，非同寻常。是他亲口问起你的学问根底、火药功绩乃至省试前景。‘圣眷’二字，于仕途而言重逾千钧。他日你踏上朝班，这即是最大的倚仗。然而，”

他话锋一转，语重心长，“福兮祸之所倚。得君王垂青，便意味着未来必有艰难险阻托付你身。你要早有预备，砥砺志节，增长才智。”

徐修肃然受教：“学生谨记于心。”

“对了，”徐修像是想起什么，又道，“学生在京中这些时日，除却故旧，还遇见了两位人物，颇不寻常。”

范仲淹略感意外：“哦？能让你特意提起，想必不凡。”

“一是鄞县县令王安石王介甫，二是步军副都指挥使狄青狄汉臣将军。”

范仲淹眼中了然：“原是此二人啊，你作何观感？”

“王介甫心怀百姓，胸怀匡世济民之策，然性格刚愎，常有惊世骇俗之论，拙于应酬世故。狄将军则精于军旅，深怀家国，有勇有谋，目光长远，只是，似不甚通晓庙堂之上的纷争。”

范仲淹缓缓点头：“介甫曾数次登门求教，亦常有书信论道。其才不可限量，见解深刻犀利，他日入主两府，亦不足为奇。至于汉臣…”

他声音里多了几分亲切与感慨，“他随我经略西北，情谊如同师徒。你说得不错，汉臣赤心为国，然终究行伍出身，于朝堂纷争中，恐难周全自保。承哉，”

范仲淹的目光深深看进徐修眼中，带着一丝托付，“他今日位在你上，定会倾力护佑于你。然而，世事难料，倘若异日汉臣遭逢风波困厄，念在你我师徒，念在他对你的照拂之情……”

徐修心头一凛，深知老师此言非虚。以狄青武将之身，立下如此殊勋而身处文官集团之中，其隐忧不言而喻。^暁\说,C￠M_S* +已¨发?布-罪,芯^彰.截′

他立刻正色承诺：“老师放心！狄将军忠义可鉴，他日若真有不虞，只要学生力所能及，