方，说说看。”对方林有点欣赏的王处长来了兴致。

“王处长，我们的多媒体教室设施完善、装备先进，但仅仅用来播放PPT幻灯片、讲讲课，并没有发挥它真正的用途，我想研制一套综合性的维修保障教学的训练系统，这是我写的项目论证报告，请您过目。”方林将手中的那较为厚实的报告书递给了王处长。

“某型直升机维修保障辅助训练系统，呵，你这野心不小啊？”王处长接过报告，扫了一眼题目，有些不以为然，摆手道，“小方，你先坐，喝点水，我看看。”

王处长一开始还翻得挺快，越翻，脸色越郑重，看到中间，又返回来重头看，一页一页认真地翻阅……

良久，王处长放下了那份报告，“小方，这个项目你有几成把握做出来？”

“王处长，这个得看条件是否……”

“报告里你提出的条件我全都答应你，而且，在项目的研制过程中，你要人，我给你提供人，你要物，我给你提供物，只要机务处能够办到，我会给你最大的便利和支持！我只问你，你有几成把握？需要多长时间？”方林话未说完，王处长便道。

“王处长，要是这样，我有十成的把握！”

“十成的把握？我记得你之前不是保障的直升机，你甚至没有亲手维护过这个型号的直升机，你这信心从哪来的？”