是谁都能有资格吃得到。

这简直......简直是在故意为难他们！

但看一眼，再看一眼，这里面的书籍好像很多啊。

而且都是来自于后世的书册，难保里面不会有他们前所未见的神奇之术。

比如天幕究竟是如何悬挂于他们之上的？

若是能获取此等手段，哪怕是悉知类似手段，单是想想，都叫人心神难耐啊。

所以这积分......

咳，也还是有用的。

就是他们现在实在是使不上力。

也不知天幕第二次开启，又会带来什么变化......现下突然冒出来这什么面板什么积分，倒确实是把他们都给勾了起来。

哎，真烦人。

现世。

顾锦禾并不知道自己的视频被投放到了平行时空中的历朝历代，她把视频制作完成，就新建了一个账号，通过账号发布到了网上，这账号的名字就叫“中华书屋”，并且右下角自动定位到了书屋的地址，主页简介也介绍了书屋相关信息。

与此同时，顾锦禾也将她店里和《史记》有关的书籍都整理出来，准备作为近段时间重点推荐的阅读书册。

别看这《史记》是古籍，但她书屋中，除了正版《史记》之外，还有翻译版，图册版，以及从《史记》分类出的图画故事——很适合低年龄段阅读，比如这张骞西行的故事，就有一本图画书，其中图文结合，小学生完全能看得明白。

这些摘自《史记》的图文故事，难道不比漫画有营养？

不过这也只是顾锦禾这样认为的，其实视频发布出去，她还是很忐忑的。

虽说是蹭了热度词条，但也不知道有多少人能看。

............

林蓉蓉是育德初中的历史老师，最近“张骞严选”这个话题在网上堪称是爆火，她又正好要讲到这部分课本内容，正忙着准备教案，刷手机搜索的词条都是这些，想看看能不能给课堂上增加点趣味性。

于是这天，平台根据她最近刷话题的频率，又给她推送了几个相关的视频。

不过一般蹭热度词条的视频内容都是搞笑轻松居多，而且也多是借着话题引到别处去，比如借着话题卖货......

所以林蓉蓉也就是看个热闹。

但今天推送的视频中，有个视频名字倒是很有趣。

——《一个男人的十三年》

林蓉蓉下意识看起来，等看完之后，眼睛就亮了。

她也是大学毕业没多久，然后进的学校当老师，学习这种事，谁学谁知道，有时候知识进脑子，那是需要捷径的。

作为新时代社畜，林蓉蓉总想搞点不一样的。

讲课总要讲得新颖，学生才学得进去嘛。

再一看这视频定位的地址，林蓉蓉眼睛就更亮了。

哎，这不是巧了，这书屋的地址就在他们这一条街上，而且博主介绍说，最近推出相关书册，可以打折阅读！

于是林蓉蓉当机立断，先是在班级群分享了视频链接，然后又把书屋地址分享了出去。

随即发了个周末作业——正好这节课要在两天后，也就是下周一课堂上讲，中间可有两天放假时间，干脆就让学生自己去看视频找资料，然后等下周一上课的时候，由学生来讲这部分内容好了，至于她嘛，就做最后的补充总结。

让学生来体验一把当老师的感觉，以讲故事的形式分享课本内容，这岂不是知识进入脑子的快速通道？！

嘿，她可真是个机智又善为学生撑伞的老师。

于是就这么巧合的，顾锦禾才发出去的视频，不仅就这样点击量蹭蹭上涨，周末的时候，竟神奇般的聚集了很多初中生，倒确实给书屋增添了不少营业额，一直到两周后，林蓉蓉找过来，顾锦禾才终于明白这热度是哪来的。

“那节课的效果其实还蛮不错的，这些小孩觉得学历史，看视频比看课本要有趣，干脆你继续把视频做下去吧。”

别看这些孩子一开始觉得周末看书“要了他们的命”，但真正到周一上课的时候，这样的形式的确很新颖也有趣，更重要的是，林蓉蓉最后的补充总结，也绝没有去应付了事，直接将这节课的课堂内容给升华了。

于是这一节课，竟还引出了“长尾效应”——

有不少学生在了解到张骞还有第二次出使西域的经历，并且很多内容都是课本上不曾讲到和提到过的，于是在课堂结束后，还起了想要继续了解和探究的意思，于是这两周时间，顾锦禾的书屋一直都有学生来光顾。

《史记》相关的书册，被阅读的频率竟是