知如何应对的本事。

“那就这么说吧，到时候我来接您。”周枫抬头，又是一笑，“我也有挺多话想和您单独聊聊的。”

她说着，弯腰拾起一片比较干净的梧桐叶，巴掌宽，纹理清晰，“留作纪念，可以吧？”

温筠鹭轻轻叹出一口气：“你拿着就是。”

至于接送的事，也算是默认了。

行至公教一大楼门口，两人暂作分别。

依旧是周枫先转身离开，温筠鹭兀自凝视她背影片刻，这才进了教学大楼。

她当年，总觉得周枫不太喜欢自己，甚至有点针对自己的感觉。

对周枫的印象还挺深，只是稍稍回想，便觉头疼。

第一次见面，是在操作系统原理B这门课上。

周枫的专业选修课。她本科专业信息管理与信息系统，是经管学院开设的。

只不过信管这门专业学科交叉，很多课程都是由计算机学院的老师给他们上。

温筠鹭隶属计算机学院，当时资历尚浅，职称还是“讲师”，所以本科生排给她的课比较多，连带这门都排给了她。

时值执教第二年，她推崇罗杰斯的非指导性教学模式。

一上来，先说明课程考核安排。不考试，但有三次小组现场合作展示的presentation和一篇课程论文报告。