她也没你想象得那么好。”很显然，毛忌还在对自己被放飞机一事耿耿于怀。

“那你们班还有谁？那个姓邱的不行，你爸以前教过她，是一个小八婆来着。”

张小芳所说的“姓邱的”，是毛忌在高三认识的一个女朋友，不过并不是毛忌的同班同学。

“您怎么老盯着我班里的同学呢？”

张小芳理所当然地说道：“你总不能找一个智商低下的女人当老婆吧？你要不是遗传了我和你爸的基因，你能有这么聪明？”

“我的智商一般，好吧？”

“得了吧，你看看别家孩子，不完成作业，不预习，不复习，不补课，能考上重本的，能有几个？”张小芳不以为然地嫌弃道。

毛忌被说得一顿脸红。

确实如张小芳所说的那样。

毛忌为什么到了高中——准确来说是高二——才开始发力呢？

正是因为他以前颇为厌学，历史、政治、地理、英语、语文这些科目的成绩异常低下。

而这些科目不花时间去记，是不可能考出好成绩的。

但是上了高二以后，学科分了大文大理，毛忌需要背的科目只剩下语文和英语，偶尔还会有一点生物，所以他的学习成绩突然就飙升了起来。

而他的学习方式，一直都是上完课就算了。

课后不会复习，更不会提前预习。

作业也是只在晚自习的时候完成，如果超出了晚自习，他还是无法完成，他是不会像其他学生那样，就算是抄个答案也会把作业交上去。

他会选择直接不做。

因此他的名字常常出现在黑板的右上角。

那里用来记录并点名批评没交作业的学生。

也正因为这样，他到了高二以后，就成了老师最头疼的典型反面学生。

毕竟老师一向都是教学生，上课认真听讲，课后仔细复习等等。

那时候，毛忌上课打瞌睡，下课不完成作业，但是老师点名让他起来回答问题，他能在看完题目后立刻就回答得上，而且成绩也稳在年级100名左右。

以至于老师都拿他没有丝毫办法，只能跟那些想要效仿毛忌的学生提醒道，人家毛忌上课开小差，是因为人家已经会了，你上课开小差，就等着考试不及格吧。

现在回过头去看，毛忌若不是遗传了父母优秀的基因，也无法做到如此游刃有余。

“行吧，您说的有一定道理。”毛忌勉为其难地承认了母亲的说法。

“我说的就是事实。”

“那我也不能现在就谈恋爱呀。被老师或领导捉到，然后当着全年级的面点名批评我，我爸不得把我揍死？”