但这种光环也就现在了，毕竟他的根本还是个平凡人，也许小时候和同龄人比还能很出色，但长大一点光芒肯定就会被那些天才盖过。

比如说英梨梨，她的画画天赋说实话，有些惊世骇俗了。

高桥枫上辈子积累的所有技巧和经验，只要稍微指点她一下，马上就能记住，没过两天就能发现她开始运用到实践里去。

可能如果是没有其他经历，纯粹和她一起长大的孩子，会自觉形秽，甚至在青春期时因为自卑主动远离她，一靠近她就感觉被太阳注视，有要融化的感觉。

但他完全能接受，毕竟山鸡从来都不会去想变凤凰，他自己有几斤几两他心里是有杆秤的，他的刺，早就被成长路上见过的不计其数的天才给磨平了。

有的人就是能上课一直和别人说话，作业完全不写，只靠考前刷刷题，最后还能得出好成绩的，如果把心思都放在觉得世界不公平，不理解自己为什么和别人差距这么大上的话，生活就会变成一种苦难，一种折磨。

思维越飞越远，高桥枫回过神来，发现柏木英理老师发了一大堆信息过来。

【真的只是好朋友吗？没有什么特殊的感情之类的？我是因为你总是提起她才问的，不要误会！】

【没准她也对这方面知识很了解哦！比如说我这边就有个小女孩，从小就被父母灌输了这种知识，小学三年级就会自己搜工口漫画看。】

【你要不要试着去问问她？比如说暗示一下她之类的。】

【还在吗？怎么突然不回话了？】

【喂喂喂？（｀へ?）】

最后是个生气的颜文字。

“真是个好奇心重而且活跃的老师，可能这就是创作者能保持创作灵感和创作热情的秘诀吧。”

高桥枫若有所思地想着。

英梨梨能对他有什么感情？

高桥枫不认为有什么特殊的感情，后藤一里有她也不可能有，毕竟人家那条件摆在那，什么样的青年才俊接触不到。

而且一个四年级的小学生，就算真有什么感情也绝对不能当真，不说是不是人家的认知不全时期的投射性认同，光法律就不允许。

去问？

本来还可以拉扯的，这种问题一问出口警局就没跑了，多少得蹲几天。

【实在不好意思，刚发呆去了。】

【真的就是普通的好朋友，因为相处的时间长了一点，所以感情比较好。】

【柏木英理老师，我认为现实和本子还是有区别的，现实是有警察局这种东西存在的，如果对不恰当的人说了不恰当的话，警察是不会听你解释的。】

【如果老师是想到了什么奇怪的本子剧情，请随意创作，这个我是干涉不到的，但在现实生活中我还是想当个自由人，不想坐牢。】

【还有您提到的那个小女孩，家庭环境对一个孩子的影响是巨大的，如果您能接触到那个小女孩，我建议您多关心一下她的内心世界，防止价值观的扭曲，毕竟这种东西太小接触容易酿成悲剧。】

三年级？这种父母？这不是纯粹的里番剧情？

不敢猜测柏木英理老师说的是不是她自己，高桥枫觉得还是提醒一下比较好。

毕竟这种事件发生的概率虽然很小，但世界上有七十亿人，无数个家庭聚集在一起，这件事发生的概率就无穷大。

永远不要否定任何事情的可能性。

【价值观不会扭曲！她很正常的！(｀Д?)】

【她可能比较早熟之类的，你不是说她帮忙画漫画吗？画漫画的都早熟，我说的。】

【而且你们关系这么好，你就是旁侧敲击地问问，她怎么可能会报警。如果报警了，不就说明感情不好吗？】

柏木英理老师很激动的样子。

第五十七章 出版与药

【柏木英理老师真有活力呢。】

【但是不好意思，我觉得还是没什么要问的必要，这样就好。】

高桥枫不想纠缠下去了，她说得轻巧，要真出什么事情了还不是他来承受。

他就那么点朋友，可不想就这么失去了。

那边似乎又没消息了，应该是放弃了。

【说起来，我们要不要线下见个面，互相加深一下了解，毕竟我们之间的合约一签可能要相处很久。】

能见面详谈的话，在作画的细节方面高桥枫还能指导一下，毕竟是他写的小说，一些设定上的细节他肯