轻快飞扬地走过平阳路，这是城市的中心地段，马俊来到一条种着许多梧桐树的街道。树枝大部分是光秃秃的，偶尔几片叶脉干涸的树叶，从冷冷的风中飘落，旋转着下坠，像枯萎的蝴蝶，那么无助而哀怨。有一片树叶落在他的身上，他轻轻的把它们放在掌心，树叶因为干枯已经卷曲，出现条条褶皱，掌形的叶子抓不住一丝的希望。马俊突然落泪了，一阵冷风吹来，穿透他单薄的衣服。

郾城师范就坐落在这条街的尾处，这是一座漂亮的学校，绿化做得很好，到处是苍翠的树木，盛开的不知道名字的花朵，还有很大的人工湖，错落有致的教学楼。楼下有许多卖各种水果鲜花的小贩，以及停着的各种大小不一，车型不同的轿车，偶尔也能看到从车里下来几个城里人，有男有女，穿着打扮都很新潮，他们都有着华丽的外表和冷漠的表情，有时候还会瞥见他们从嘴角迸出一抹傲然的微笑。

进了师范就等于端上了铁饭碗，每月都有生活费，发给二十二斤细粮和六斤粗粮，还有十一块钱的菜金。马俊吃最贱的菜，每月能省出三块钱买往返车票。有钱的同学买吃、购衣，随心所欲，毫不吝惜，可马俊不能，马俊知道他口袋里的钱来之不易，那是亲人的血汗钱。

马俊要去郾城市报到那一天，爹把家里所有积蓄三十几元钱给了他，并说等有了钱再给他寄去。马俊知道这是爹安慰他的话，含着泪点了点头，一边收拾东西准备上路。就在此时，马俊的二哥也进来了，他从衣兜里掏出一叠钱来递给马俊。娘说对马俊说：“这是你二哥上山挖药挣来十一元五角钱，原想年前给他买块布料，做件新衣服过年穿，可你二哥不要，说有旧衣服穿就行了，非留给你上学用。”此时，马俊的心好似万针穿刺。

端上铁饭碗的马俊心里踏实了许多，但同时也感到了深深的孤独和惶惑。

在中学，正如林老师说的那样，别的都不重要，只要学习成绩好。进了师范，马俊开始也抱着以优异的成绩去证明自己的打算。但他很快发觉师范再也不象初中时感觉的那样：“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”

老师也不再那样苦口婆心地要求学生认真听讲，作业也少的可怜。至于考试，也不再弄得那样紧张，而只是一个程序。总之，成绩不再重要，刻苦不再倍受赞扬。评班干部或评三好生不再按成绩向下排，而是凭借关系，还有人为此开始拉票，班里的马俊就是这样，为了评上三好生，就请多半同学去饭店里吃饭。再回头看看周围的同学，或三三两两地成帮成派，或都有几个自家要好的朋友。同学之间开始耍起小手段，玩起小阴谋，几乎每个人都在着力地操练着成熟。

马俊记得他的中学老师曾说过，现代社会是一个大生产的社会，大生产的最大特点就是人与人之间更加需要合作。一个人单靠自己的努力去成就一番事业，那几乎是不可能的，人必须要善于借助别人的力量和运用别人的力量，若要借助别人的力量，或争取别人的支持，就必须特别善于处理人际关系。

夸张一点说，一个人的成就更重要的不是取决于他的智力和他的努力程度，更大程度上是取决于他的社会交际能力。而马俊自幼所受的醺陶，就是没有富室大家的亲戚可依靠，也没有权重望崇的朋友可以提携，万事多早晚都要靠着自己打拼。因此，心理学老师的那些话，使马俊更加惶惑，夜里躺在睡铺上，他不断地迁徙着自己的思绪，丈量着身后的岁月，夜空里明天的脚印照亮前行的彼岸。

在这个学校，也只有马俊整日往返于教室厕所图书室。

有时侯马俊想，自己还这样呆头呆脑地像个初中生确实行不通，但他不知道自己该怎么做，怎么做才不至于像个初中生。他觉得自己仿佛是一股流水，正在流进荒漠里，正在被滚烫的砂子彻底覆没。